Nurturing Growth and Learning: A Reflection on Our Journey at Samugaku
成学での成長と学びを育む：私たちの取り組みについて
Hi everyone!
Today, I want to share some thoughts about our teaching staff and the mindset we cultivate at Samugaku. These reflections stem from my personal experiences and an article I recently read from Rashiku, written by Nagaoka-sensei.
こんにちは、皆さん！
今日は、成学の教員スタッフや、私たちが大切にしている「マインドセット」についてお話ししたいと思います。これは私自身の経験と、長岡先生が書かれた「らしく」シリーズの記事から感じたことをもとにしています。
Life Is Full of Questions
Nagaoka-sensei reminded me of a simple yet profound truth: life is filled with questions. Questions arise when our current knowledge or experiences collide with the unknown or the unfamiliar. To resolve them, we must actively seek answers—through observing, listening, and exploring. This insight resonated deeply with me. It’s important to notice the questions in our minds, as they often hold the key to learning and growth. For those interested, compilations of Rashiku series 1, 2, and 3 are available on Kindle, Amazon, or directly at our school.
人生は「問い」に満ちている
長岡先生の記事には、人生が「問い」であふれているという、シンプルで深い真実が書かれていました。新しい知識や経験が、まだ知らないことや未熟な部分とぶつかるとき、「問い」が生まれます。この問いを解決するためには、観察し、聞き、探求することで答えを見つける努力が必要です。この考え方は私の心に深く響きました。私たちの頭の中に生まれる問いに気づくことこそ、学びと成長の鍵です。興味のある方は、「らしく」シリーズの1巻～3巻をKindleやAmazon、または学校で手に取ることができますよ。
Reflecting on Our Workplace Mindset
At Samugaku, our mission is to guide and support young people in becoming their best selves. However, this mission also requires us, as educators and mentors, to continuously reflect on and improve our practices. Over the years, I’ve noticed some challenges in our workplace that may be holding us back—and I believe they are worth discussing openly.
職場のマインドセットを振り返る
成学では、若い人たちを支え、彼らがより良い自分に成長できるよう導くことが私たちの使命です。しかし、この使命を果たすためには、私たち自身も教育者として、自分たちのやり方や考え方を振り返り、改善する必要があります。ここ数年、職場で感じた課題について、率直にお話しし、それをどう解決するか考えてみたいと思います。
Observations in Our Environment
- Limited Learning and Growth
Some of us remain within the bounds of familiar knowledge and social circles, missing opportunities to learn from new perspectives. - Resistance to Change
Conversations often stem from personal assumptions rather than updated knowledge or research. This resistance can hinder innovation and adaptability. - Workplace Dynamics
There’s a tendency to prioritize harmony over growth, which sometimes leads to hesitancy in pursuing new initiatives or addressing challenges constructively. - Generational Differences
The younger generation has a different outlook on life, often lacking traditional social norms like formal respect. Bridging this gap requires us to adapt our approaches. - Outdated Knowledge
Relying on older methods or perspectives may prevent us from addressing the changing needs of the youth we serve.
職場での課題
- 学びと成長の停滞
知っていることや、慣れた人間関係の中にとどまり、新しい視点から学ぶ機会を逃していることがあります。 - 変化への抵抗
会話が個人的な意見や過去の経験に基づき、最新の知識や調査が不足していることがあります。これが革新や適応を妨げています。 - 職場の人間関係
成長よりも調和を優先する傾向があり、新しいアイデアや挑戦に消極的になることがあります。 - 世代間のギャップ
若い世代の考え方や価値観は大きく変わっています。しかし、大人たちがその変化に適応できていないことで、溝が生まれています。 - 時代遅れの知識
古い方法や考えに頼ることで、若い人たちの変化するニーズに応えるのが難しくなっています。
Steps Toward Growth: A Proposed Path Forward
To address these challenges, I propose we focus on three core areas: communication, cultivating a learning mindset, and fostering personal growth.
- Improving Communication Skills
- Why It Matters: Effective communication helps bridge generational gaps and fosters mutual understanding.
- What We Can Do:
- Practice active listening and empathetic responses.
- Learn modern communication techniques, including digital tools.
- Role-play scenarios to enhance conflict resolution and teamwork.
- Cultivating a Learning Mindset
- Why It Matters: Lifelong learning is essential for adapting to an evolving world.
- What We Can Do:
- Encourage curiosity and questioning.
- Provide access to books, workshops, and online resources.
- Promote openness by withholding judgment and embracing new perspectives.
- Fostering Personal Growth
- Why It Matters: Personal development directly impacts our ability to serve others.
- What We Can Do:
- Host self-reflection and goal-setting workshops.
- Celebrate individual and team achievements to inspire motivation.
- Encourage team members to explore areas for growth and self-improvement.
解決への道：3つの重点領域
これらの課題に対処するため、以下の3つの分野に注力することを提案します。
- コミュニケーションスキルの向上
- なぜ必要か: 世代間のギャップを埋め、相互理解を深めるために重要です。
- 何をするか:
- 傾聴や共感を実践する。
- デジタルツールなど、現代的なコミュニケーション方法を学ぶ。
- シミュレーションを通じて、対立解消やチームワークを改善する。
- 学び続ける姿勢を育む
- なぜ必要か: 変化する世界に対応し、若者たちのニーズに応えるため。
- 何をするか:
- 好奇心や問いかけを奨励する。
- 本やワークショップ、オンラインリソースにアクセスできる環境を提供する。
- 批判を控え、オープンな心で新しい視点を受け入れる。
- 個人の成長を促す
- なぜ必要か: 個々の成長が、他者へのサポート力を高めます。
- 何をするか:
- 自己反省や目標設定のワークショップを開催する。
- 個人やチームの成果を祝い、成長マインドを強化する。
- 各自が成長したい分野を見つけ、追求するのをサポートする。
Final Thoughts: Learning Never Stops
It’s easy to fall back on what we know, but true growth requires us to step outside our comfort zones. As educators, we have a responsibility to model lifelong learning and adaptability for the young people who look up to us. By embracing a mindset of continuous improvement, we can foster a stronger, more resilient community. Let’s work together to reflect, learn, and grow—not just for ourselves, but for the students, parents, and broader community that we serve at Samugaku.
Thank you for reading, and I look forward to growing alongside all of you!
最後に：学びは終わらない
慣れたことに頼るのは簡単ですが、本当の成長には快適な領域を抜け出す勇気が必要です。
私たち教育者は、生涯学び続ける姿勢を、若い世代に見せる責任があります。私たち自身が変化を受け入れ、成長することで、より強く、持続可能なコミュニティを築けると信じています。これからも、皆さんと一緒に学び、成長していきたいと思います！
読んでいただき、ありがとうございました！
茶々